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发挥主体作用 提高历史教学实效刍议
引用本文:张剑峰.发挥主体作用 提高历史教学实效刍议[J].漳州师院学报,2001,15(3):118-120.
作者姓名:张剑峰
作者单位:福建惠安三中!福建惠安362100
摘    要:培养学生课前阅读习惯、调动学生学习的主动性、进行专业思维训练三个方面是发挥学生主体作用,提高历史教学课堂实效的经验总结.

关 键 词:历史教学  主体作用  实效
文章编号:1004-468X(2001)03-118-03
修稿时间:2001年3月20日

Bringing the Main Body into Play and Improving the Effectiveness of the History Teaching
Abstract:
Keywords:
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