试论预科教育阶段英语教师的自我发展

科教兴国,基础在教育,教育改革关键在于教师,在于教师的教育理念。实施素质教育的先决条件和有效保障是教师素质的提高。英语教师的自我发展应该是自主性的。要成为自我发展的教师就要学会不断地、理性地反思（reflect）自己的教育、教学,在思考、批判、否定中求发展,不断地探求更新更好、更科学的教育教学方法。