综合性实验“植物缺素溶液培养”的改革实践初探

本文主要从实验改革的指导思想、实验的目的与要求、实验的教学方法和手段以及实验的考核方法等方面介绍了综合性实验“植物缺素溶液培养”的教学改革和实践的一些做法，使学生在掌握好基本实验技能的基础上，充分发挥其学习的主观能动性，全面提高学生分析问题、发现问题和处理问题的能力。