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| 教师角色的定位与幼儿的自主学习 | |
| 引用本文： | 危玉盘.教师角色的定位与幼儿的自主学习[J].科技知识动漫,2009(2). |
| 作者姓名： | 危玉盘 |
| 作者单位： | 河北省枣强县恩察学区中心校嘉会中心幼儿园,河北,枣强,053100 |
| 摘 要： | 幼儿是发展着的,能动的个体,而不是被动的接受者,有着独特的个性.作为一名新世纪的幼教工作者,我们必须要转变自己传统的角色,关注幼儿的自主性学习,把学习的主动权真正还给孩子,与每一位幼儿平等合作,支持、引导、帮助他们在温馨、和谐、优越的沃土中自主发展,健康成长.在教学实践中,我们发现区角活动作为一种开放性的教育活动,受到孩子们的欢迎. |
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