有效性：高中英语课堂教学的永恒主题

根据《普通高中英语课程标准（实验）》的要求,课堂教学的有效性,就是在有限的时间和空间内,用科学的方法和手段有效地达到教学目标的教学活动。英语教学的有效性体现在每一节课上,教师鼓励学生通过积极尝试、自我探究、自我发现和主动实践等方式调动学生的学习积极性,引导学生积极、主动地参与英语学习,保证对知识的主动建构,使学生就语言知识、情感体验、拓展视野等方面都有所获得,取得教与学的最佳效果。