排球技战术教学中认知模式的实验研究 |
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引用本文: | 肖永刚.排球技战术教学中认知模式的实验研究[J].科技信息,2010(8):277-278. |
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作者姓名: | 肖永刚 |
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作者单位: | 浙江省宁波市华茂外国语学校中心组; |
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摘 要: | 本文通过实验法、录像教学法、数理统计法等探索了认知训练模式在排球技战术教学的作用。结果表明:认知训练新模式的教学效果显著优于传统教学模式的效果,并且体现了教师在教学中的主导地位和学生在学习中的主体地位,同时新模式对学生的成绩评价手段多样,能够比较合理公正的评价学生的成绩。
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关 键 词: | 排球 教学 认知模式 |
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