指导学生写作心理历程的描述 |
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引用本文: | 周仕敏.指导学生写作心理历程的描述[J].奇闻怪事,2013(7). |
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作者姓名: | 周仕敏 |
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作者单位: | 阆中中学,四川 南充,637400 |
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摘 要: | 培养学生写作能力也是素质教育的目标之一,就是要使学生达到有兴趣,会思考,会设计,会表达的目的。这个过程就是学生在写作中的心里历程,作为教育工作者,语文老师,首先要认识到这个过程,掌控学生心里,指导写作的心里历程,才能达到完成写作的素质教育。
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关 键 词: | 教师 指导 学生 心理历程 |
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