提升学生高中英语学习动机之我见

高中英语是一门高考必考课程，因此，学生学习这门功课的压力也是比较大的，但是相应的其学习动机并不强。学生的学习动机对于学生的学习行为和学习结果都有着举足轻重的影响。本文认为，高中英语教师需要通过学习心理学、教育学等相关知识以及平时教学经验的积累来有效地激发和培养学生的学习动机，以达到教学的理想效果。