高中生物教学--“细” |
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引用本文: | 何玮.高中生物教学--“细”[J].奇闻怪事,2013(9). |
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作者姓名: | 何玮 |
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作者单位: | 通江县永安中学校,四川 巴中,636700 |
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摘 要: | 润物细无声,这句诗是对教师教学工作最好的写照。默默地工作,默默地奉献,默默地改变。高中生物在整个高中学习阶段中其实并没有受到众人的瞩目,但是它同样是关键的学科之一。高中生物知识其实与现实生活中的环境、社会有着密切相关的联系。作为高中生物教师,我们应该重视并且应该引领学生重视高中生物的学习。因而,笔者觉得,教师在教学工作中应该做到“细”教学。
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关 键 词: | 高中生物 细 教学方式 |
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