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初中英语课堂提问现状分析研究
作者姓名:饶俊英
作者单位:射洪县太和一中,四川 遂宁,629200
摘    要:作者以自己初中英语教学的实际经验为立足点,在下文中分析了当前初中英语课堂提问的现状,同时给出了改善现状的建议,希望可以提升英语课堂提问的实效性,从而最终实现提高英语教学效率的目标。作者期待本文能够为广大英语教师提供一定的参考。

关 键 词:初中英语  课堂  提问  现状
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