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杂志ISSN号
关于提升高中英语教学有效性的探讨
作者姓名:
谭素琼
作者单位:
三台县第一中学,四川省 绵阳,621100
摘 要:
高中英语新课程改革已经层层落实,并取得了较为显著的教学成果,博得了社会各界的一致赞赏。然而,在教学改革推进过程中也出现了不少问题,笔者根据多年的教学实践,总结出一些影响高中英语教学有效性的因素,并在教学有效性的内涵和基础上,提出一些提高教学有效性的策略。
关 键 词:
高中英语
有效性
写作能力
自主学习
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