论小学语文的快乐教学

小学语文是一门包容性很强的人文学科，其富于趣味、人文气息，是非常具有吸引力的课程。小学语文的课堂气氛也不能是一潭死水，而应该轻松、平等、自然、融洽。作为一名小学语文教师，虽然应该关心学生实际的学习成效，但是也应该关心他们是否学习得快乐，因为这是一个良性循环，学生学得快乐，自然可以提升学习的成效。