善奖妙惩巧治班

奖励、惩罚不是教育的目的,它们都只是教育活动中的两种手段,因时而定,因人而定,因效果而定,最终都要走向将学生教育好这一共同目标。相信只要掌握好尺度,运用好方法一定最可以最大限度的发挥奖励和惩罚在教育中的作用。