赏识作文 激趣促优 |
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引用本文: | 王宝来.赏识作文 激趣促优[J].科技知识动漫,2008(1):96. |
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作者姓名: | 王宝来 |
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作者单位: | 姜堰娄庄中心小学,江苏姜堰225500 |
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摘 要: | 多年来从事作文教学,经验告诉我:用发展的眼光看待作文,用鼓励的话语评价作文,让学生尽可能多地获得成功的喜悦,可以极大地调动学生参与作文的热情,有助于学生高标准严要求地对待自己的习作。现就自己的这方面的努力作一个交流,以抛砖引玉。
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关 键 词: | 作文教学 赏识 激趣 学生参与 习作 |
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