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杂志ISSN号
关于开发校本课程的几点体会
作者姓名:
杨李砚
王祎玲
作者单位:
山西师范大学生命科学学院
摘 要:
随着基础教育课程改革的不断深入,校本课程的开发越来越受到各级教育部门以及学校领导的重视,本文在分析了开发校本课程的意义以及对校本课程的理解后,着重从实践方面给出了理论指导和参考案例,最后提出了开发校本课程过程中存在的问题.
关 键 词:
校本课程
意义
实践
困扰
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