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谈谈初中物理“学困生”的形成根源及帮扶策略

作者姓名：	杨志英

作者单位：	隰县二中

摘要：	初中物理学困生的产生根源既有教师方面因素,也有学生方面的因素.本文从六个方面分析了原因,并提出了帮扶策略.
关键词：	学困生根源帮扶正向转化
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