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主述位理论与大学英语写作教学
作者姓名:甘时源  谢志贤
作者单位:长春大学公共外语教学部
基金项目:吉林省“十二五”规划重点自助课题(ZC11028)
摘    要:功能语言学把主位述位理论应用到语篇层面并应用于语篇分析,从而达到篇章连贯的目的。本文从主位述位理论推荐模式角度,探讨其在大学英语写作教学的应用。

关 键 词:主位述位理论  主位推荐模式  篇章连贯  英语写作教学
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