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| 小学生数学学习心理障碍分析及对策 | |
| 作者姓名： | 郜晔文 |
| 作者单位： | 镇江实验小学,江苏,镇江,212000 |
| 摘 要： | 数学是自然科学中最基础的学科,对发展学生智力,培养学生能力,具有其它任何一门学科都无法替代的特殊功能.然而,相当多的学生对它望而生畏,甚至在小学阶段就对数学学习产生心理障碍. |
| 关 键 词： | 数学课程 小学 数学学习 心理障碍 |
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