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| 创设游戏平台 拓宽创造空间——浅谈小学美术课堂中的游戏教学 | |
| 作者姓名： | 丁鱼燕 |
| 摘 要： | 美国心理学家加维说：“游戏是由内驱力所策动的一种快乐活动。”小学阶段的美术教育，主要就是启发学生创造的天赋，应充分挖掘美术活动的游戏性特点，让学生在游戏中探索，要让学生成为学习的主体，充分实现美术活动的教育价值。根据教学实践，谈谈在美术课中开展游戏教学的体会： |
| 关 键 词： | 游戏教学 美术课堂 小学阶段 创造空间 平台 美术活动 心理学家 美术教育 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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