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| 浅谈语感训练的途径 | |
| 引用本文： | 薛雅琴.浅谈语感训练的途径[J].太原科技,2002(1):60-61. |
| 作者姓名： | 薛雅琴 |
| 作者单位： | 太原市新建路小学校 |
| 摘 要： | 理论与实践相结合，阐述了培养学生语感的几条有效途径，指出《小学语文》教学要重视培养学生对语言文字的感知能力，从而使学生产生对祖国语言的热爱，并将语文的工具性与人文性和谐地统一在一起。 |
| 关 键 词： | 语感训练 《小学语文》 语文教学 顿悟 朗读 情境 体验 想象 阅读 |
| 文章编号： | 1006-4877(2002)01-0060-02 |
| 修稿时间： | 2001年12月17 |
Discussion on the Ways of Language Sense Training |
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| Xue Yaqin.Discussion on the Ways of Language Sense Training[J].Taiyuan Science and Technology,2002(1):60-61. | |
| Authors: | Xue Yaqin |
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| Keywords: | |
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