| 充分发挥教师的主导作用是教学优化的关键 |
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| 引用本文： | 顾永清.充分发挥教师的主导作用是教学优化的关键[J].曲靖师范学院学报,2001,20(6):5-7. |
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| 作者姓名： | 顾永清 |
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| 作者单位： | 曲靖师范学院,云南,曲靖,655000 |
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| 摘 要： | 教学优化是教师和学生乃至全社会追求的教育目标之一，要实现教学优化，教师首先必须忠诚党和人民的教育事业，认真贯彻执行教育方针；其次要努力学习专业知识和人类的一切优秀化成果．认真钻研教学内容，选择制定最优的教学方案；第三要以改革创新的教育教学思想为指导，认真地备好课；第四要变“精讲多练”为“精讲巧练”；第五要教会学生学习，培养发展学生的智力，促使其形成良好的个性心理品质．只有这样，才能最终实现教学优化的预期目标．
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| 关 键 词： | 教师与学生 主导地位 精讲巧练 教学优化 学习方法 知识 素质 |
| 文章编号： | 1009-8879(2001)06-0005-03 |
| 修稿时间： | 2001年9月25日 |
Teachers' leading position and optimization of teaching |
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| GU Yongqing.Teachers' leading position and optimization of teaching[J].Journal of Qujing Normal College,2001,20(6):5-7. |
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| Authors: | GU Yongqing |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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