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| 引导自主探究 提高教学效率 | |
| 作者姓名： | 陈炜 |
| 作者单位： | 江苏省南通市城中小学,江苏南通226001 |
| 摘 要： | 新课程标准提倡自主、合作、探究的学习方式，因此数学教学中，我们要重视对学生自主探究意识的培养。 |
| 关 键 词： | 自主探究意识 教学效率 引导 新课程标准 学习方式 数学教学 学生 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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