试论语文教学研究的哲学性与实践性

本文认为新时期语文教学研究落后于时代,其落后的外部表征是脱离语文教学实践,其落后的深层原因是缺乏哲学思想指导。从总体上说,哲学性与实践性是语文教学研究不可缺少的根本特性。研究者应处理好远近距离的辩证关系,善于学习借鉴新的方法。