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| 新课程改革下的问题教学 | |
| 作者单位： | 湖北省宜城市一中 441400 |
| 摘 要： | 生物课堂教学中实施问题教学,要以情境为导向,以问题为起点。教师要有意识地设计问题情境,引导学生质疑,培养其提出问题的意识和能力,当然,提出问题能力的培养是一个潜移默化的过程,不能仅靠一招一式使学生完全领悟,要教师长期不懈地组织、指导、帮助、促进 |
| 关 键 词： | 问题教学 问题情景 质疑 激疑 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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