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| 倾听是美丽的 | |
| 引用本文： | 成云雷.倾听是美丽的[J].奇闻怪事,2006(9):30-30. |
| 作者姓名： | 成云雷 |
| 摘 要： | 案例描述]
在平时的教学中或许多的公开课上，经常会有这样一种现象，学生们的手会高高地举起，嘴里还在不停地喊着“我——我——我——”当一个学生被老师叫到之后，老师的注意力（包括听课教师的注意力）都集中到了回答问题的学生身上。看似非常热闹的课堂现象，却隐含着另外一种让人担心的问题。通过我的观察，我注意到就在某些学生被老师喊起来回答问题的时候，其他的学生并没有听这位同学的回答， |
| 关 键 词： | 注意力 公开课 小学 学习动机 学习方法 倾听习惯 激励性评价 教学案例 |
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