法学双语教学课程设置与教学模式研究——以《中国商法》双语课程为例 |
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作者姓名: | 倪志娟 |
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作者单位: | 潍坊学院,山东潍坊,261061 |
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基金项目: | 潍坊学院教研立项(青年项目)《法学双语教学课程设置与教学模式研究》 |
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摘 要: | 现阶段,法学双语课程设置的混乱、双语课程教材建设的滞后、学生外语水平的参差不齐、双语教学模式的单一成为制约法学双语教学发展水平的关键因素。法学双语课程的科学设置必须理顺其与语言课程、与其他专业课程、与其他双语课程的关系。法学教学模式改革应注重增加双语教学内容,强化听说能力的培养;采用小班分组教学,强调学生本位学习;探索考核方式改革,将考核贯串课程的全过程等多种层次的综合探索。
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关 键 词: | 法学 双语教学 课程设置 教学模式 |
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