| 电声实验教学的设计与成绩评定 |
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| 引用本文： | 赵颖.电声实验教学的设计与成绩评定[J].辽宁师范大学学报(自然科学版),2008,31(4). |
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| 作者姓名： | 赵颖 |
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| 作者单位： | 沈阳师范大学,教育技术学院,辽宁,沈阳,110034 |
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| 摘 要： | 电声课程是教育技术专业中一门实践性很强的专业基础课,实验教学对学生验证、理解课堂讲授的知识、运用知识分析解决实际问题有着重要作用.要培养高素质的电声人才,实验教学改革势在必行.结合电声实验教学的实际情况,把在实践中增加设计性、综合性实验作为改革突破口,在实验方法上大胆进行尝试,充分利用现代教育技术手段模拟和演示实验,用小组竞赛促进实验,并为电声实验教学建立了综合全面的考核方式,以获得最优的实验教学效果.
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| 关 键 词： | 电声实验教学 改革 实践 探索 |
Practice and thinking of electroacoustics experiment teaching innovation |
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| ZHAO Ying.Practice and thinking of electroacoustics experiment teaching innovation[J].Journal of Liaoning Normal University(Natural Science Edition),2008,31(4). |
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| Authors: | ZHAO Ying |
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