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杂志ISSN号
任务型教学法对传统大学英语教师角色的挑战
作者姓名:
陈小红
作者单位:
四川理工学院外语学院,四川自贡643035
摘 要:
在传统的大学英语课堂上,教师是主角。新型的任务型教学方法使大学英语教师从主角转变成了主导者,还赋予了他们除了他们知识的传授者之外精巧的设计者、出色的组织者、灵敏的协助者、善意的评价者等诸多新角色。角色的变化给教师职业素养、业务素质和综合能力提出了更高的要求。
关 键 词:
任务型教学法
大学英语
教师角色
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