科学与教育 |
| |
引用本文: | 邓肯·霍尔丹.科学与教育[J].科技导报(北京),2019,37(2):26-28. |
| |
作者姓名: | 邓肯·霍尔丹 |
| |
作者单位: | 美国普林斯顿大学 |
| |
摘 要: | 什么样的科学教育能够促进以科学技术为导向的社会,培养出有科学素质的公民;什么样的科学教育能够带来有活力和创新的技术,能够造就有创意的科学家,甚至将来的诺贝尔奖得主?实际上,要想激励未来的科学家,中学老师的作用非常重要。当我问同事,是什么把他带到科研这条道路时,大多数会说有某位老师当时激励了他。可以说这些优秀的中学老师是一个国家的"国宝",一旦能够将老师的热情和灵感传达给学生,就会有非常好的效果。
|
收稿时间: | 2018-11-17 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
| 点击此处可从《科技导报(北京)》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《科技导报(北京)》下载免费的PDF全文 |
|