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| 情感因素在社团语言学习法中的体现 | |
| 引用本文： | 李卉.情感因素在社团语言学习法中的体现[J].科技信息,2007(32):26. |
| 作者姓名： | 李卉 |
| 作者单位： | 李卉（中国矿业大学(北京)文法学院） |
| 摘 要： | 近年来,各种创新教学法不断涌现,其共同点是越来越关注外语教学过程中情感因素对外语教学的影响.作为 "人文主义--情感教学"(Affective-Humanistic Approach)家族的典型代表,社团语言学习法(community Language Learning)(CLL)对教学过程中的各种情感因素都给予了极高的重视.本文将外语教学过程中的情感因素细化,旨在分析CLL是怎样利用各种情感因素优化其教学的.希望通过此分析,读者能更深刻地理解CLL的精神实质,同时感受它所体现出的人文关怀. |
| 关 键 词： | 情感因素 社团语言学习法 外语教学 |
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