| 工科类本科生科研能力培养探索及实践 |
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| 引用本文： | 赵彤洲,蔡敦波,鲁统伟.工科类本科生科研能力培养探索及实践[J].河南科技,2012(13):42-43. |
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| 作者姓名： | 赵彤洲 蔡敦波 鲁统伟 |
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| 作者单位： | 武汉工程大学计算机科学与工程学院 |
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| 基金项目： | 湖北省教育厅教学研究项目“以培养学生科研创新能力为导向,科学构建专业实践教学体系的研究”(2010241) |
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| 摘 要： | <正>培养创新型人才是高等教育面临的重要任务之一,而本科生的科研能力是创新型人才的重要体现,本科生的科研能力培养是培养创新型人才的有效途径。各高校在本科生的科研能力培养上进行了多方面的积极探索,推出了一系列举措。然而,目前我国工科类本科生的科研能力培养无论在方式方法还是在实施效果上,与预期目标都还有很大距离。一、对本科生科研能力培养意义的再认识社会进步、科技发展,对高等教育的人才培养提出了更高要求。高校培养目标的变迁就是社会发展的变迁,是社会进步的投影。在这一背景下,对本科生进行科研能力培养,是培养高层次创新人才的有效途径,因而,这种思想有了比以往更大的现实
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| 关 键 词： | 科研能力培养 本科生 创新型人才 工科类 高等教育 学生科研 科学研究 有效途径 科研训练 社会进步 |
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