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| 由习题综合难度分析谈《高等数学》教材建设 | |
| 作者姓名： | 张磊 |
| 作者单位： | 韩山师范学院数学与信息技术系 |
| 基金项目： | 韩山师范学院2007年度教学改革研究课题(HJG0712) |
| 摘 要： | 通过对《高等数学》课后习题进行综合难度分析,透析我院高等数学教材建设现状,并针对分析出的问题结论,给出一些改进建议。 |
| 关 键 词： | 教材 综合难度 课后习题 非数学专业 《高等数学》 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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