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壮族学生学习汉语文受壮语影响的初步分析
引用本文:
黄大族.壮族学生学习汉语文受壮语影响的初步分析[J].河池师专学报,2003,23(B12):7-10.
作者姓名:
黄大族
摘 要:
壮族学生在学习汉语文的过程中,由于受壮语的影响而出现表达方面的错误,即“夹壮”、“仿壮”现象。本文从语音、词汇、语法三个方面对上述现象进行归类分析,揭示其规律及相应的对策,以期提高壮族地区汉语文教学质量。
关 键 词:
壮族学生
汉语文
壮语
语音语汇
语法
典型错误
分析
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