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趣字当头 提高识字效率
引用本文:秦晓娟.趣字当头 提高识字效率[J].科技知识动漫,2009(23):71-71.
作者姓名:秦晓娟
作者单位:江都市龙川小学,江苏江都225200
摘    要:怎样才能使我们的孩子对枯燥的汉字教学产生浓厚的兴趣,并提高自我识字的能力,增强识字的效果?我根据低年级儿童的心理特点,从趣着手,用生动有趣的各种形式打开学生的视野,调动他们的学习积极性,让学生在愉悦的情境中,在自信的心态下学习汉字。

关 键 词:识字效率  学习积极性  汉字教学  低年级儿童  心理特点  学生  孩子  情境
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