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论初中数学探究性教学
作者姓名:何为文
作者单位:仁和中学 江西
摘    要:在数学探究性教学实践中,总括了以“情境和活动——问题探究——交流和反思——总结和提高”为主线的课堂教学的一般模式。

关 键 词:初中数学  探究性教学  教学模式
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