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| 管理哲学专业人才培养目标和课程建设思考 | |
| 引用本文： | 罗仕国,谢舜.管理哲学专业人才培养目标和课程建设思考[J].湘潭师范学院学报(自然科学版),2009,31(3). |
| 作者姓名： | 罗仕国 谢舜 |
| 作者单位： | 广西大学,公共管理学院,广西,南宁,530004 |
| 基金项目： | 新世纪广西高等教育教学改革工程"十一五"规划项目 |
| 摘 要： | 管理哲学专业建设和人才培养是当今管理科学的发展和管理实践的需要.管理哲学人才培养目标上坚持"两条腿走路"的培养路线,一方面要培养管理哲学理论研究型人才,发挥哲学对管理的批判、引领和创新的功能,另一方面要培养有头脑的管理者,发挥哲学的管理实践指导功能.当前管理哲学课程建设要以培养目标为依据,体现3个方面的特点:哲学性、管理性与创新性;相应地课程建设应包括3方面的内容:哲学基础、管理学基础和科学方法论.社会调查理论与方法课程应成为管理哲学专业的特色课程. |
| 关 键 词： | 管理哲学 人才培养目标 课程建设 |
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