在阅读教学中的审美教育实践

语文教学具有一定的审美因素和美感,大都直接或间接地体现着美,应从美学的角度进行读和写的训练,把知识的汲取和美感享受结合起来,对学生进行审美教育,提高他们的审美素质和审美能力。