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学习英语的内在动机研究和对教学的启示
作者单位:
浙江大学宁波理工学院外国语分院
摘 要:
学习动机是影响大学生英语学习的一个重要因素,激发学生学习英语的内在动机是外语教师永远的课题,本文收集了国内外关于动机的研究理论,并结合日常教学讨论了培养兴趣,激发内在动机的一些策略。
关 键 词:
英语教学
学习动机
内在动机
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