研究生机械动力学教学科研相结合的探讨

随着机械结构向轻量化方向的发展,机械动力学分析方法广为采用。传统的课题教学过程中以抽象的公式推导为主,学生很难理解其实际含义。通过设计动力学分析的相关实验,将理论分析与实验操作相结合,学生感触了具有真实物理意义的模态参数;另一方面,将实验分析过程导入学生的科研活动,让学生自主开发相关分析实验,扩展达到学生应用理论和实验方法解决实际问题的能力。教学实践表明,理论、实验和科研相融合的分析方法,对提高教学质量、提升学生动手能力、发展科研探索有很好的价值,尤其在工程学的专业硕士培养有很好的推广价值。