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| 高职学生英语听力学习焦虑因素分析与对策研究 | |
| 引用本文： | 刘仿强. 高职学生英语听力学习焦虑因素分析与对策研究[J]. 高等职业教育, 2010, 19(1): 74-77 |
| 作者姓名： | 刘仿强 |
| 作者单位： | 浙江金融职业学院,浙江杭州310018 |
| 摘 要： | 在高职学生的英语听力学习过程中，焦虑因素越来越成为阻碍学生提高英语听力水平的重要因素。结合英语教学实践．对学生在听力学习过程中的焦虑因素进行分析，并提出克服听力学习焦虑、提高英语听力水平的对策。 |
| 关 键 词： | 英语听力 学习焦虑 对策 |
Analysis on the Anxiety of Vocational College Students' English Listening Learning |
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