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高师课程双轨教学法与高师数学教学
引用本文:
张国楚.高师课程双轨教学法与高师数学教学[J].山西师范大学学报,1987(2).
作者姓名:
张国楚
作者单位:
山西师大数学系
摘 要:
高师教学如何突出师范特点的问题,是高师教师历来关注的问题。笔者在数学教学中围绕这一问题作了多次实验,对“高师课程双轨教学法”进行了探索。这种方法的含义是:在高师课程教学的全过程,既传授学科知识,培养能力,又传授教育理论和方
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