汉语阅读对英语阅读影响的研究 |
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作者姓名: | 陈素琴 范琳 |
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作者单位: | 浙江科技学院,外国语学院,杭州,310023;浙江科技学院,外国语学院,杭州,310023 |
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摘 要: | 根据语言临界值假设以及语言相互依存假设设计了一项实证研究,数据分析表明,英语语言水平制约着汉语阅读能力的迁移,如果英语语言水平达到一定的临界值,汉语阅读能力向英语阅读迁移;在英语语言临界值中,英语词汇起着重要作用;推理和归纳等高层次的阅读技能受汉语阅读能力的影响最明显;而汉语阅读能力和技巧的不足也影响着正迁移过程,影响英语阅读能力的迅速提高。
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关 键 词: | 阅读能力 语言临界值假设 语言相互依存假设 |
文章编号: | 24126140 |
修稿时间: | 2006-09-18 |
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