构建自组织教育机制与SOCAI模式的探讨

通过透视自组织理论的起源及其发展，借鉴其在科学研究、社会经济活动中取得成功的经验，提出将其移植到教育领域，指导建立自组织教育新机制的设想；并比较了国内外教育机制的区别，指出实施自组织教育机制有利于学生创新能力的培养。对SOCAI（自组织性计算机辅助教学）与传统意义上的CAI作了必要的比较，指出在以“教”为中心的他组织教育机制发展差不多的今天，惟有建立自组织教育机制，推行SOCAI教学，才是解决问题的正确出路。