| 听障儿童多元语言能力的评估与发展 |
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| 引用本文： | 倪兰,和子晴.听障儿童多元语言能力的评估与发展[J].北京联合大学学报(自然科学版),2022,36(2):64-70. |
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| 作者姓名： | 倪兰 和子晴 |
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| 作者单位： | 上海大学 中国手语及聋人研究中心,上海 200443,上海大学 文学院,上海 200443 |
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| 基金项目： | 国家语言文字推广基地建设重点项目;教育部人文社会科学研究项目;新时代语言文字工作治理体系下特殊人群语言文字规划与语言服务研究的阶段性成果 |
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| 摘 要： |
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| 关 键 词： | 听障儿童 多元语言能力 融合教育 语言能力评估 |
Assessment and Development of Multi-linguistic Competence in Hearing-impaired Children |
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| NI Lan,HE Ziqing.Assessment and Development of Multi-linguistic Competence in Hearing-impaired Children[J].Journal of Beijing Union University,2022,36(2):64-70. |
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| Authors: | NI Lan HE Ziqing |
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