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| 仪器分析课程改革如何适应21世纪教育改革的要求 | |
| 引用本文： | 李玉珍,王喜贵.仪器分析课程改革如何适应21世纪教育改革的要求[J].广西师范大学学报(自然科学版),2003,21(Z2):38-39. |
| 作者姓名： | 李玉珍 王喜贵 |
| 作者单位： | 内蒙古师范大学,化学系,内蒙古,呼和浩特,010022 |
| 摘 要： | 为适应21世纪对人才的新要求,在仪器分析教学中,适当调整教学体系和教学时数,克服仪器分析课自身的枯燥弊端,培养学生的科学素质.充分运用现代化的电教手段,增强学生的学习动机和兴趣,促进学生的高级思维和问题解决能力的发展,培养学生的科学探究的学习能力.提倡多元化的教学评价体系. |
| 关 键 词： | 仪器分析 教学体系 科学素质 科学探究 教学评价 |
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