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初中文言文课堂教学方法新探
引用本文:
林明达.初中文言文课堂教学方法新探[J].井冈山学院学报,2002(Z2).
作者姓名:
林明达
作者单位:
泰和县水槎中学 江西
摘 要:
探讨初中文言文教学方法。反向导译法,从译文入手,学生分辩后与原文对应,在这基础上,让学生四步对译。词类教学比较法,介绍古今词的比较,同一词在不同语境中意义的比较以及以今义证古义之方法。教学中的朗诵分三步:默读、轻声诵读和有表情朗诵。
关 键 词:
文言文
教学方法
中学
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