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高师数学教育专业《普通物理学》课的思考与实践
引用本文:尤振东.高师数学教育专业《普通物理学》课的思考与实践[J].沈阳师范大学学报(自然科学版),1998(1).
作者姓名:尤振东
作者单位:沈阳师范学院物理系
摘    要:从育人功能和现代教学论出发,论述了高师数学教育专业《普通物理学》课的独特的不可替代的育人功能.优选学科教学体系及确定教学过程的基本原则.

关 键 词:育人功能  学科知识体系  学科教学体系  数学思想  逻辑思维  形象思维  覆盖  揭示
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