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| 浅谈化学教学中情境创设的应用 | |
| 作者姓名： | 胡佳 |
| 作者单位： | 华中师范大学化学学院,武汉,430079 |
| 摘 要： | 课堂教学中追求的理想境界是使学生的认知活动和情意活动相互融合、相互促进，因而创设适宜的情境对提高化学教学质量具有非常重要的作用。本论述了如何在化学教学中创设视听情境、问题情境、实验情境和科学化情境。 |
| 关 键 词： | 化学教学 情境创设 情意活动 实验情境 问题情境 课堂教学 科学文化 适宜 作用 融合 |
| 文章编号： | 1006-7353(2004)06-0038(13)-03 |
| 修稿时间： | 2004-06-24 |
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