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图示理论与大学英语四、六级阅读理解
作者姓名:舒诚英
作者单位:中南民族大学外国语学院,湖北武汉450074
摘    要:本文从应用语言学和心理学的角度,具体阐述了图示阅读理论,并探索该理论在大学英语四、六级阅读中的运用策略。

关 键 词:图示理论  语言图示  内容图示  修饰图示  大学英语四  六级阅读
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