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杂志ISSN号
《平面构成》课程的教学探讨
作者姓名:
李星丽
作者单位:
华南师范大学南海校区(学院)计算机工程系
摘 要:
平面构成是设计的专业基础课,可以为今后的专业设计奠定坚实的基础,本文结合教学实践,在如何培养创造性思维、提高兴趣、调动积极性、引导链接思维等方面进行了一些<平面构成>课程教学的探讨.
关 键 词:
平面构成
造性思维
味性
积极性
链接思维
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